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Premian proyecto Huerto de Pitahayas para proteger y conservar la especie Hylocereus undatus, desarrollado en una Telesecundaria de Puebla

Puebla, Puebla, México, 18 de julio de 2020, México Ambiental.-  El proyecto colaborativo escolar “Huerto de Pitahaya” promovido desde el año 2017 por la Dirección de la Reserva de la Biosfera Tehuacán – Cuicatlán en la Telesecundaria “Juan Gutemberg” de la comunidad de Caltepec, en Puebla, obtuvo el Tercer lugar del XVIII Premio Nacional Amanda Rimoch a la Educación Ambiental 2019-2020, auspiciado por la Fundación Liomont y la Junior League de la Ciudad de México.

Hasta el momento se han plantado 580 pitahayas de la especie Hylocereus undatus, en 290 tutores (postes guía de la planta), acciones que han requerido de faenas, generando así una visión conjunta y colaborativa acompañada de un proceso educativo ambiental y también de conocimientos técnicos puestos a prueba como el aprendizaje para la realización de análisis de suelo, elaborar composta bocashi y realizar el manejo de plagas en sus cultivos.

Es un premio a tres años de trabajo ininterrumpido entre estudiantes, docentes del plantel educativo, 39 padres de familia y otros actores como Peace Corps México, autoridades agrarias, productores de pitahaya y catedráticos de la carrera de ingeniería en agricultura sustentable y protegida de la Universidad Tecnológica de Tehuacán.

Todos han participado con la intención de fomentar la participación de los pobladores de esta área natural protegida en acciones de conservación y manejo de los recursos naturales a través de la educación ambiental.

La Dirección de la Reserva de la Biosfera Tehuacán – Cuicatlán explicó que inicialmente se realizó un diagnóstico ambiental comunitario donde los alumnos priorizaron la pérdida de vegetación como la principal problemática ambiental en la que era necesario intervenir y surgió la propuesta para contribuir en la reducción del problema: Huerto de pitahayas.

De acuerdo a la dirección de esta reserva el proyecto fomenta el principio de “Conservar produciendo y producir para conservar”

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