Oaxaca de Juárez, Oaxaca, México, 23 de abril de 2020, México Ambiental.- Para dar continuidad a las actividades académicas en favor de sus estudiantes, ante la contingencia sanitaria por la COVID-19 que obliga a la suspensión de clases en aula, el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (ICE-UABJO), ha implementado una serie acciones para trabajar en línea y así evitar la pérdida de conocimiento y del programa escolar.
El director del instituto, Héctor Aguilar Aguilar, explicó: “Desde el inicio de la cuarentena, la comunidad docente y estudiantil, ha estado trabajando mediante correo electrónico y otras herramientas digitales, con el propósito de dar seguimiento a sus unidades formativas”.
Sin embargo, ante la inminente entrada de la fase 3 de la contingencia sanitaria, es necesario reforzar las estrategias emprendidas.
“Estas acciones se fortalecerán con sesiones semanales de forma virtual a través de la plataforma Zoom, lo cual permitirá la interacción entre docentes y estudiantes para retroalimentar contenidos o aclarar dudas, sobre los temas vistos”, agregó.
Dijo que el calendario de exámenes parciales fue reestructurado y se espera que la evaluación ordinaria pueda realizarse conforme a lo establecido por la Dirección de Servicios Escolares.
Y señaló: “Sabemos que existe un sector importante de estudiantes que no tienen condiciones de conectividad, por lo que se recomendó a la comunidad docente realizar evaluaciones diferenciadas de las cuales se informará con oportunidad”.
En lo que se refiere a las actividades no esenciales como son la tutoría, talleres, servicio social, prácticas profesionales y cualquier trabajo de investigación y/o intervención que tenga necesidad de recurrir a campo, están suspendidas.
La estrategia fue definida luego de un trabajo de diagnóstico, que permitió tener un panorama general sobre las condiciones de vida, las actividades escolares y la situación emocional de cada estudiante.
Exhortó a la comunidad estudiantil a mantener la comunicación constante con sus docentes, en caso de alguna duda contactar a sus jefes y jefas de grupo, a la coordinación académica o dirección, por medio los correos institucionales que ya conocen.
