Ciudad de México, México, 7 de julio de 2018, México Ambiental.- Los resultados de las elecciones federales del domingo uno de julio generan buenas expectativas respecto del futuro de la educación superior, porque existe una preocupación real por la enseñanza que se confirma en el discurso del presidente electo Andrés Manuel López Obrador, sostuvo el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
Entrevistado en el programa Panorama UAM. Conversaciones con los rectores, transmitido en UAM Radio 94.1 dijo que su afirmación, pasa por eliminar corrupciones y fugas de dinero para lograr mejorar la educación. Recordó que como directivo ha tenido la oportunidad de platicar con Claudia Sheinbaum, quien dijo tener una serie de proyectos importantes por la enseñanza en la capital del país.
“Nosotros somos metropolitanos y tenemos convicción y vocación para contribuir a la solución de problemas”, por lo que “el de la elección fue un buen resultado y “tenemos razones para estar optimistas”, indicó.
El doctor Peñalosa Castro señaló que es preciso ampliar la cobertura educativa en México, ya que si bien está en 37 por ciento, según cifras oficiales, muchos no logran ingresar; en la Casa abierta al tiempo por ejemplo, de 90 mil aspirantes sólo 13 mil son aceptados.
Es necesario incrementar la cobertura “… y ese debe ser un compromiso nuestro, pero tenemos que ser muy inteligentes y contundentes en cuanto a la manera en que vamos a seleccionar”, porque hay tres elementos fundamentales en el tema educativo que son cobertura, calidad y costo.
En torno a este último elemento, dijo que el gobierno invierte poco dinero en enseñanza superior –alrededor de 1.1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) – respecto de lo que se necesita. “Si se quiere impactar en educación superior es necesario inyectar recursos”.
La calidad es uno de los temas más relevantes del que las universidades “tenemos que hacernos cargo y en esto debemos tener los mejores sistemas, formaciones docentes, herramientas y tecnologías para mejorar la enseñanza”, afirmó.
Esto se puede lograr, pero se tiene que planificar; “… yo estoy de acuerdo con esta idea de mejorar la cobertura, pero siempre tendríamos qué ver los cómos”, entre los cuales está cuánto dinero va a poner la federación, porque “… si bien podemos recurrir a otros ingresos, no es esa la forma como una universidad pública y autónoma funciona, sino a través del financiamiento público”.
El rector general de la UAM dijo que ha habido falta de interés por parte de los gobernantes respecto del “tema más importante del país que es la educación”, lo que se refleja por ejemplo en que a ciencia y tecnología se asigna sólo 0.51 del PIB.
El gobierno debe ver que “la única solución para el país es la educación”, así que “nosotros somos los responsables de hacerla valer y creo que ahora sí seremos más escuchados”.
Peñalosa Castro indicó que si bien cada sede de la UAM tiene sus problemáticas hay un elemento central: la presencia “… que cobija todas las preocupaciones”, pero no mediática, sino “… de la universidad en un panorama de un país y una metrópoli que son de los más destacados del mundo”, es decir, “… dejar de ver endógenamente y empezar a ver hacia fuera cómo integrarnos con otros y cómo internacionalizarnos”.
La presencia también quiere decir más participación en los espacios de investigación, docencia y cultura, pues se trata de algo que la universidad requiere y, en ese sentido, “… mi intención en esta gestión es, si bien respetar las visiones de los rectores de las unidades, abanderar esta idea de presencia, vista como la participación de una institución de manera conjunta, porque no somos cinco, sino una universidad”.
