Ciudad de México, DF, México, 8 de julio de 2015, México Ambiental.- La Asociación Civil Investigación, Organización y Acción Comunitaria Atepetl, AC, la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP) y la Secretaría de Relaciones Exteriores, desarrollaron el proyecto Brigada Universitaria de Trabajo Comunitario (BUTC) que permitió capacitar a un grupo de jóvenes en materia de cambio climático, un conocimiento que será replicado en distintas comunidades de la Reserva de la Biosfera la Encrucijada y el Santuario Playa de Escobilla.
Los jóvenes demás fueron adiestrados en el uso de la Herramienta para el Análisis de Vulnerabilidad Social a los Impactos del Cambio Climático a Nivel Local en ANP que fue desarrollada por la Agencia de Cooperación Alemana al Desarrollo (GIZ) y la CONANP, para diseñar estrategias de adaptación que contribuyan a reducir la vulnerabilidad socio-ecológica de comunidades locales en ANP.
La herramienta plantea distintas dinámicas participativas para conocer el nivel la vulnerabilidad de las comunidades, así como de sus actividades productivas y, a partir de ello, identificar estrategias de adaptación al cambio climático que complementen aquellas basadas en el conocimiento técnico-científico diseñadas por tomadores de decisiones de las distintas regiones.
Durante el encuentro se realizaron ejercicios que permitirán a los jóvenes obtener información en campo sobre las estrategias de vida, los impactos climáticos a nivel local, el bienestar, la capacidad adaptativa y la gobernanza de las comunidades a partir de la implementación de esta herramienta.
El proyecto Brigada Universitaria de Trabajo Comunitario (BUTC) se realiza desde 2012 y se dirige a impulsar un proceso de intervención comunitaria con la participación de brigadas de jóvenes universitarios en comunidades dentro Áreas Naturales Protegidas (ANP).
Con estas acciones de promoción del desarrollo sustentable y de contención de los efectos del cambio climático, los jóvenes desarrollan un proceso de investigación comunitaria para la identificación de problemas y necesidades en las comunidades donde se participa, desde el conocimiento y las experiencias de los propios habitantes. De esta forma se impulsan estrategias de educación ambiental para sensibilizar, concientizar y promover acciones de conservación y aprovechamiento de sus recursos naturales.
